Instytut Filologii Polskiej

Filologia polska (studia stacjonarne i niestacjonarne pierwszego stopnia)

O kierunku

Studia licencjackie to pierwszy krok do uzyskania wyższego wykształcenia. Na kierunku filologia polska, studia stacjonarne pierwszego stopnia, w roku akademickim 2023/2024 będą prowadzone dwie specjalności. Każda realizuje odpowiednio sprofilowany program kształcenia.

Praca po studiach

• Specjalność nauczycielska (polonistyczna) – absolwent/ka jest przygotowany/a – dzięki realizacji zajęć bloku kształcenia psychologiczno-pedagogicznego i dydaktycznego – do pogłębiania wiedzy i poszerzania kompetencji pedagogiczno-dydaktycznych na studiach drugiego stopnia, których ukończenie pozwoli uzyskać pełne uprawnienia nauczycielskie.
• Specjalność edytorstwo i komunikacja medialna – absolwent/ka jest przygotowany/a do wykonywania zawodów związanych z branżą medialną, komunikacją publiczną i działalnością wydawniczą; posiada umiejętności niezbędne do tworzenia różnorodnych tekstów i ich krytycznej analizy; studia przygotowują do pracy w agencjach content marketingowych (jako content manager i/lub copywriter), w wydawnictwach książkowych, portalach internetowych, redakcjach czasopism, agencjach reklamowych i marketingowych (na przykład na stanowisku redaktora wydawniczego oraz korektora – proofreadera); a także w innych zawodach wymagających kreatywności oraz umiejętności tworzenia treści; absolwenci specjalności potrafią projektować różnego typu publikacje w profesjonalnych programach komputerowych, posiadają wiedzę na temat rynku wydawniczego i działalności poligraficznej, dzięki czemu mogą się zajmować koordynacją procesu wydawniczego; praktyki zawodowe odbywają w redakcjach czasopism, portali internetowych, radiu lub telewizji; absolwenci/ki są również przygotowywani do pogłębiania wiedzy na studiach drugiego stopnia.

Filologia polska (studia stacjonarne i niestacjonarne drugiego stopnia)

O kierunku i praca po studiach

• Specjalność nauczycielska z glottodydaktyką (studia dla absolwentów/ek studiów pierwszego stopnia kierunku filologia polska – specjalność: nauczycielska); absolwent/ka jest w pełni przygotowany/a do pracy w szkolnictwie jako nauczyciel języka polskiego w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz do uczenia języka polskiego jako obcego i drugiego w szkole (moduł glottodydaktyczny spełnia wymagania Standardu Kształcenia Nauczycieli w zakresie liczby godzin oraz punktów ECTS – pkt E: „Przygotowanie dydaktyczne do nauczania kolejnego przedmiotu lub prowadzenia kolejnych zajęć” dla „przedmiotu nauczanego lub zajęć prowadzonych w szkole podstawowej i ponadpodstawowej”), a także do pracy jako lektor języka polskiego jako drugiego i obcego. Absolwent/ka jest teoretycznie i praktycznie przygotowany/a do projektowania i przeprowadzania działań edukacyjnych w ramach uczenia języka polskiego jako ojczystego oraz jako obcego i drugiego. Potrafi samodzielnie zdobywać, pogłębiać i aktualizować wiedzę przedmiotową oraz integrować ją z innymi dziedzinami wiedzy. Zna i funkcjonalnie wykorzystuje profesjonalną terminologię. Potrafi skutecznie prowadzić zajęcia edukacyjne, rozbudzać zainteresowania poznawcze, wspierać rozwój intelektualny uczniów przez umiejętny dobór metod, technik i form pracy oraz środków dydaktycznych; potrafi badać i oceniać osiągnięcia uczniów oraz własną praktykę, potrafi przygotować uczniów do egzaminów zewnętrznych oraz do dalszego kształcenia. Dzięki zdobytym kompetencjom z zakresu psychologii i pedagogiki może pełnić funkcje wychowawcze i opiekuńcze, wspierać wszechstronny rozwój uczniów/uczennic, indywidualizować i personalizować proces kształcenia, zaspokajać potrzeby edukacyjne, organizować życie społeczne na poziomie klasy, szkoły i środowiska lokalnego, współpracować z innymi nauczycielami, rodzicami i środowiskiem lokalnym;
• Specjalność nauczycielska z glottodydaktyką i zarządzaniem wizerunkiem (studia dla absolwentów/ek studiów pierwszego stopnia kierunku filologia polska – specjalność: nauczycielska); oprócz pełnych uprawnień nauczycielskich i lektorskich absolwent posiada ponadto kwalifikacje niezbędne do pracy w agencjach content marketingowych, reklamowych i PR-owych, a także w instytucjach zatrudniających specjalistów do spraw zarządzania wizerunkiem w mediach; ma wiedzę na temat planowania i realizacji strategii komunikowania się firm i instytucji z mediami, co umożliwia mu pracę na stanowisku specjalisty do spraw reklamy oraz public relations. Ma umiejętności niezbędne do pracy na stanowisku specjalisty do spraw marketingu internetowego;
• Specjalność nauczycielska z glottodydaktyką i publikowaniem cyfrowym (studia dla absolwentów/ek studiów pierwszego stopnia kierunku filologia polska – specjalność: nauczycielska); absolwent tej specjalności po ukończeniu studiów, oprócz pełnych uprawnień nauczycielskich i lektorskich, posiada ponadto kwalifikacje niezbędne do pracy w wydawnictwach książkowych, portalach internetowych, redakcjach czasopism; orientuje się w kierunkach rozwoju edytorstwa cyfrowego, zna zastosowanie najnowszych technologii w edytorstwie, a także ma podstawową wiedzę na temat projektowania stron internetowych oraz aplikacji, co daje mu szansę wyspecjalizowania się w zawodzie webmastera;
• Specjalność zarządzanie wizerunkiem i publikowanie cyfrowe (studia dla absolwentów/ek studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia polska oraz innych kierunków z dziedzin nauk humanistycznych i społecznych); po ukończeniu studiów absolwent/ka posiada kwalifikacje niezbędne do pracy w wydawnictwach książkowych, portalach internetowych, redakcjach czasopism, agencjach content marketingowych, reklamowych i PR-owych, a także w instytucjach zatrudniających specjalistów do spraw zarządzania wizerunkiem w mediach; na studiach uczymy planowania i realizacji strategii komunikowania się firm i instytucji z mediami, co umożliwia podjęcie pracy na stanowisku specjalisty do spraw reklamy oraz public relations; absolwenci/ki posiadają również umiejętności niezbędne do pracy na stanowisku specjalisty do spraw marketingu internetowego; są przygotowani do koordynowania projektów wydawniczych, zarówno w mediach tradycyjnych, jak i cyfrowych; orientują się w kierunkach rozwoju edytorstwa cyfrowego; znają zastosowanie najnowszych technologii w edytorstwie, a także posiadają podstawową wiedzę na temat projektowania stron internetowych oraz aplikacji, co daje im szansę wyspecjalizowania się w zawodzie webmastera;
• Specjalność menedżer i animator kultury (dla absolwentów/ek studiów pierwszego stopnia z dziedziny nauk humanistycznych lub społecznych; konkurs dyplomów) – absolwent/ka jest przygotowany/a do inicjowania, organizowania i upowszechniania kultury oraz sztuki w publicznych placówkach kulturalno-oświatowych oraz w środowisku lokalnym; potrafi kształtować upodobania i zainteresowania kulturalne i artystyczne różnych grup społecznych; wspomagać artystyczną twórczość amatorską; kierować pracą domu kultury w zakresie udzielonych pełnomocnictw i upoważnień, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa; upowszechniać i promować kulturę; organizować różnorodne formy edukacji kulturalnej i społecznej; absolwent/ka jest przygotowany do planowania zadań i zarządzania grupą podległych pracowników; nadzorowania i utrzymywania kontaktu z przedstawicielami organizacji kulturalnych, towarzystwami, kolekcjonerami); absolwent/ka specjalności może również wykonywać zawód menedżera projektu kulturalnego.

Minimalna liczba osób wymagana do uruchomienia specjalności: 30. W przypadku niewypełnienia limitu na danej specjalności osoba studiująca otrzymuje możliwość wyboru innej specjalności prowadzonej w ramach kierunku. Deklaracja o wyborze specjalności wypełniania jest w momencie składania dokumentów.

Kulturoznawstwo i wiedza o mediach (studia stacjonarne i niestacjonarne pierwszego stopnia)

O kierunku

Studia licencjackie na kierunku kulturoznawstwo i wiedza o mediach umożliwiają zdobycie ogólnego wykształcenia humanistycznego i podstawowej wiedzy z zakresu literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii oraz nauk o komunikacji społecznej i mediach. Program studiów obejmuje przedmioty z zakresu wiedzy między innymi o literaturze, kulturze, mediach, sztuce, filmie, reklamie, instytucjach kultury. Ukończenie studiów pierwszego stopnia i uzyskanie tytułu licencjata daje możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia drugiego stopnia oraz podnoszenia kwalifikacji na studiach podyplomowych.

Praca po studiach 

Absolwent/ka jest przygotowany do pracy w instytucjach kultury i medialnych w charakterze pracownika w obszarze funkcjonowania instytucji medialnych, komunikacji publicznej, reklamy, promocji, marketingu.

Kulturoznawstwo i wiedza o mediach (studia stacjonarne i niestacjonarne drugiego stopnia)

Praca po studiach

• Specjalność menedżer i animator kultury – absolwent/ka jest przygotowany/a do inicjowania, organizowania i upowszechniania kultury oraz sztuki w publicznych placówkach kulturalno-oświatowych oraz w środowisku lokalnym; kształtuje upodobania i zainteresowania kulturalne i artystyczne różnych grup społecznych; wspomaga artystyczną twórczość amatorską; może kierować pracą domu kultury w zakresie udzielonych pełnomocnictw i upoważnień, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa, upowszechniać i promować kulturę, organizować różnorodne formy edukacji kulturalnej i społecznej; jest przygotowany do planowania zadań i zarządzania grupą podległych pracowników; nadzorowania i utrzymywania kontaktu z przedstawicielami organizacji kulturalnych, towarzystwami, kolekcjonerami itp.; absolwent/ka specjalności może również wykonywać profesję menedżera projektu kulturalnego;
• Specjalność coach medialny – jest przygotowany do wykonywania profesji specjalisty do spraw marketingu internetowego, który opracowuje strategię promocji organizacji, nadzoruje jej wdrożenie i monitoruje skuteczność, kreuje wizerunek marki na rynku za pośrednictwem mediów elektronicznych, organizuje i przeprowadza badania rynku, planuje budżet marketingu internetowego, zarządza współpracą z dostawcami usług oraz podległym zespołem;
• Specjalność cyberkulturoznawstwo i przemysły kreatywne – absolwent/ka jest przygotowany do wykonywania zawodu menedżera zawartości serwisów internetowych związanych z branżą kreatywną (pozyskuje, weryfikuje, przetwarza i optymalizuje informacje oraz publikuje je w serwisach internetowych), info/media researchera (pozyskuje, weryfikuje, przetwarza i optymalizuje informacje) i/lub kuratora i administratora sztuki cyfrowej;
• Specjalność zarządzanie wizerunkiem i publikowanie cyfrowe (studia dla absolwentów/ek studiów pierwszego stopnia z dziedzin nauk humanistycznych i społecznych); po ukończeniu studiów absolwent/ka posiada kwalifikacje niezbędne do pracy w wydawnictwach książkowych, portalach internetowych, redakcjach czasopism, agencjach content marketingowych, reklamowych i PR-owych, a także w instytucjach zatrudniających specjalistów do spraw zarządzania wizerunkiem w mediach; na studiach uczymy planowania i realizacji strategii komunikowania się firm i instytucji z mediami, co umożliwia podjęcie pracy na stanowisku specjalisty do spraw reklamy oraz public relations; absolwenci/ki posiadają również umiejętności niezbędne do pracy na stanowisku specjalisty do spraw marketingu internetowego; są przygotowani do koordynowania projektów wydawniczych, zarówno w mediach tradycyjnych, jak i cyfrowych; orientują się w kierunkach rozwoju edytorstwa cyfrowego; znają zastosowanie najnowszych technologii w edytorstwie, a także posiadają podstawową wiedzę na temat projektowania stron internetowych oraz aplikacji, co daje im szansę wyspecjalizowania się w zawodzie webmastera.

Minimalna liczba osób wymagana do uruchomienia specjalności: 30. W przypadku niewypełnienia limitu na danej specjalności osoba studiująca otrzymuje możliwość wyboru innej specjalności prowadzonej w ramach kierunku. Deklaracja o wyborze specjalności wypełniania jest w momencie składania dokumentów.

Logopedia (studia stacjonarne jednolite magisterskie)

O kierunku

Program studiów krakowskiej logopedii jest w całości innowacyjny, przygotowany na bazie wyników badań nauk neurobiologicznych oraz wieloletnich doświadczeń klinicznych pracowników Instytutu. Techniki pracy, których uczymy na studiach, obejmują bardzo szerokie spektrum oddziaływań i są znane w Polsce i za granicą jako Metoda Krakowska®. Podczas studiów studenci i studentki mają szansę opanować unikatowe, autorskie techniki logopedyczne: Gesty Artykulacyjne, Manualne Torowanie Głosek®, Symultaniczno-Sekwencyjną Naukę Czytania®, wykorzystywane do stymulacji i terapii osób w różnym wieku. Dzięki szerokiej perspektywie absolwenci/ki kierunku mogą wypełnić niszę na rynku terapeutycznym poprzez opiekę nad osobami w różnym wieku, pomoc w budowaniu komunikacji w chorobach neurodegeneracyjnych i chorobach wieku senioralnego oraz prowadzenie stymulacji dzieci dwu- i wielojęzycznych.

Ukończenie jednolitych studiów magisterskich (uzyskanie tytułu magistra), zgodnych z Polską Ramą Kwalifikacyjną, daje możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia trzeciego stopnia oraz podnoszenia kwalifikacji na studiach podyplomowych.

Praca po studiach 

Absolwent jest przygotowany do samodzielnego pełnienia roli zawodowej w zakresie diagnozy i terapii logopedycznej. Uzyskuje możliwość pracy w zawodzie nauczyciela – logopedy oraz logopedy. Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Zdrowia opublikowanym 20 lipca 2011 roku (w Dzienniku Ustaw 2011. Nr 151 poz. 896) absolwenci kierunku logopedia w zależności od stażu pracy i liczby godzin zajęć na studiach mogą zajmować w palcówkach służby zdrowia stanowisko logopedy lub asystenta logopedy (młodszy, starszy).

Absolwent uzyskuje kwalifikacje i uprawnienia do wykonywania zawodu logopedy i nauczyciela-logopedy w: żłobkach, przedszkolach, szkołach, w tym szkołach specjalnych, ośrodkach wspomagania rozwoju dzieci i młodzieży, poradniach specjalistycznych; poradniach pedagogiczno-psychologicznych; poradniach foniatrycznych; gabinetach i poradniach logopedycznych przy oddziałach neurologicznych, neurochirurgicznych, udarowych, laryngologicznych, neonatologicznych i rehabilitacyjnych w szpitalach i sanatoriach; ośrodkach szkolno-wychowawczych, świetlicach terapeutycznych; placówkach prowadzących wczesne wspomaganie rozwoju dziecka; instytucjach badawczych i ośrodkach badawczo-rozwojowych; instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu logopedii oraz komunikacji językowej; specjalistycznych gabinetach logopedycznych (praktyka prywatna), w pozostałych placówkach i instytucjach systemu oświaty, zdrowia i poradnictwa zajmujących się profilaktyką, diagnozowaniem i terapią logopedyczną zgodnie z obowiązującym aktualnie stanem prawnym.

Logopedia (studia stacjonarne drugiego stopnia)

O kierunku

Studia logopedyczne drugiego stopnia są przewidziane są dla absolwentów i absolwentek studiów pierwszego stopnia kierunku logopedia oraz innych kierunków ze specjalnością logopedyczną. Absolwent/ka studiów drugiego stopnia ma szeroką wiedzę o przedmiotowo-metodologicznej specyfice logopedii. Posiada szeroką wiedzę z takich dyscyplin jak: logopedia, językoznawstwo, psychologia, pedagogika, medycyna, niezbędną do wykonywania zawodu nauczyciela logopedy i logopedy. Umiejętność posługiwania się interdyscyplinarną wiedzą pozwala dostrzec nieprawidłowości w zakresie komunikowania językowego, patologie mowy i słuchu, a także zaprojektować stosowną terapię i rehabilitację.

Praca po studiach 

Absolwenci/ki są przygotowani do pracy na stanowisku logopedy w: poradniach specjalistycznych; poradniach pedagogiczno-psychologicznych; poradniach foniatrycznych; gabinetach i poradniach logopedycznych przy oddziałach neurologicznych, neurochirurgicznych, udarowych; laryngologicznych, neonatologicznych i rehabilitacyjnych w szpitalach i sanatoriach; ośrodkach szkolno-wychowawczych, świetlicach terapeutycznych; placówkach prowadzących wczesne wspomaganie rozwoju dziecka; instytucjach badawczych i ośrodkach badawczo-rozwojowych; instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu logopedii oraz komunikacji językowej; specjalistycznych gabinetach logopedycznych (praktyka prywatna), instytucjach i placówkach zgodnie z obowiązującym aktualnie stanem prawnym.

Media Content & Creative Writing (studia stacjonarne i niestacjonarne drugiego stopnia)

O kierunku

Warunkiem przyjęcia jest dyplom studiów licencjackich z obszaru nauk humanistycznych lub społecznych. Absolwent jest przygotowany do wykonywania profesji content writera, odpowiedzialnego za tworzenie treści merytorycznych oraz językowego opracowania tekstów na potrzeby firm, instytucji kultury i mediów. Posiada kompetencje niezbędne do wykonywania zawodu specjalisty do spraw mediów interaktywnych, specjalisty do spraw public relations, specjalisty do spraw komunikacji społecznej, a także innych zawodów wymagających umiejętności kreatywnego tworzenia tekstów (pisarz, poeta, krytyk artystyczny, recenzent, twórca treści internetowych).

Praca po studiach 

Absolwent/ka jest przygotowany/a do tworzenia własnych tekstów o charakterze literackim oraz recenzowania tekstów i form audiowizualnych innych twórców, a także do tworzenia rozmaitych tekstów użytkowych; potrafi analizować treści medialne oraz projektować i współtworzyć kampanie marketingowe w mediach interaktywnych. Rozumie, jak działa współczesny rynek wydawniczy i medialny oraz potrafi wykorzystać tę wiedzę w celu kreowania spójnego i korzystnego wizerunku firmy, instytucji, organizacji, marki, osoby publicznej itp. Potrafi pracować zespołowo oraz przyjmować role wiodące. Ma dobrą orientację we współczesnym świecie, ale także świadomość znaczenia tradycji w rozpoznawaniu aktualnych problemów; zna specjalistyczną terminologię literaturoznawczą, językoznawczą, kulturoznawczą i medialną.